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Alessandra Schneider

Alessandra Schneider,多伦多大学应用心理学与人类发展系博士后研究员,2018年获多伦多大学发展心理学与教育学博士学位。其专业领域包括跨文化育儿、父母/照护者与儿童间互动的观测工具以及评估工具的跨文化调适等。

2001-2009年任职于联合国教科文组织,2010-2018年任职于巴西全国卫生局长理事会(CONASS); 曾与联合国儿童基金会、哈佛大学儿童发展中心、伯纳德范利尔基金会(Bernard van Leer Foundation)以及儿童早期发展卓越中心(Centre of Excellence for Early Childhood Development)开展合作。 拥有18年的儿童早期发展政策与项目设计经验,最早曾参与巴西PIM项目(一项针对高风险家庭的家庭访问计划)。